Статус русского языка
В.В.Кривопусков -  Русский язык – историческая и насущная потребность армянского народа

Методика
А.Г.Варданян - Способы презентации периферийной лексики студентамфилологам

М.М.Испирян - К вопросу о грамматической и семантической связи русских глагольных приставок с предлогами

Лингвистика
В.В.Мадоян - Семантика: Поиск принципа описания. Продолжение

А.Р.Гарегинян -  Ограничение полисемии

Литературоведение
Л.В.Багдасарян -  А.П.Сумароков -"Поэт нежной страсти’’. (Ч. II)

Р.В.Тадевосян -  Явление массовой культуры в контексте классического произведения

КРУГЛЫЙ СТОЛ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

К.У.Кунакова - Новые ориентиры в системе среднего образования Республики Казахстан

Критика и библиография
Э.Андриасян, А.С.Кузьмина  - Практическая работа в аудитории подтвердила эффективность нового учебного пособия

С.Б. Самуэлян -  Современные информационные технологии – в помощь изучающим русский язык как иностранный

Памяти товарищей
Л.Х.Исраелян

М.Х.Саркисян

Статус русского языка
Б.М.Есаджанян, А.Г.Ерзнкян - Х.Абовян – теоретик и практик двуязычного обучения

Методика
Г.С.Айрапетян - Дискуссия как прием обучения устной интеракции

М.Б.Аракелян -  Использование деловых игр на занятиях русского языка в армянской аудитории

З.А.Барбарян -  Некоторые аспекты работы с алгоритмами на уроках русского языка в армянской школе

Лингвистика
В.В.Мадоян -  Семантика: Поиск принципа описания

Литературоведение
Т.В.Тадевосян - Н.Гоголь и Н.Гумилев: Интерпретация богословских мотивов

Для практической работы
Г.Малхасян - Групповая работа на уроках русского языка

Хроника
С.Мисисян -  Чацкий и мы

Методика
Т.А.Бабаян - Методико-дидактические принципы создания мультиме дийного пособия по русскому языку

М.С.Минасян - Обучение чтению газетного текста

Лингвистика
Л.Арзуманян - Особенности юридического термина в лексической системе языка

Литературоведение
К.С.Ханян - И.А.Крылов и армянская литературная мысль XIX века

Для практической работы
Э.Г.Аветисян - "Мой друг, отчизне посвятим...’’. Открытый урок

У нас в гостях
Л.Х.Балагова-Кандур  - Мифологизм и символика в творчестве Захры Апшацы: к вопросу о литературе адыгской диаспоры

Новое в педагогике РА и РФ
Л.А.Исаакян -  Павел Флоренский о воспитании. Окончание

Критика и библиография
С.Б.Самуэлян -  Четыре книги в помощь учителю

Хроника
Т.Искандарян -  Большое путешествие для "маленькой ,,компании...’’

Памяти товарища
Э. А. Григорян

Методика
Мирзоян Г.Е., Кузьмина С. - Методические приемы выработки речевой независимости от родного языка в процессе обучения русскому языку

Г.А.Джанджапанян - Практический аспект перспективы активной речи

Лингвистика
И.К.Манучарян - Глагольные предикаты в старорусских памятниках XVII века

М.Ю.Саркисова - Формирование категории числа (Исторический аспект)

Литературоведение
Т.А.Меликян -  Проблема рассказчика в "Петербургских повестях" Гоголя

А. М. Ранчин - К интерпретации образа Плюшкина в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Новое в педагогике РА и РФ
Л.А.Исаакян - Павел Флоренский о воспитании

Для практической работы
Л.В.Мартиросян - «Пирующие студенты»

Критика и библиография

В.Н.Арутюнян - О пособии Акопян А.В. по русскому языку для студентов испанских отделений

Статус русского языка
Б.М.Есаджанян, Л.Г.Баласанян - К проблеме определения статуса русского языка в Армении на современном этапе

Методика
Г.А.Джанджапанян - Активная речь: проблемы и перспективы (в системе обучения РКИ)

С.Ш.Казданян - К вопросу о некоторых проблемах изучения безударных гласных (на подготовительных отделениях вузов)

Э.Н.Татевосян - Обучение студентов-экономистов языку специальности на материале научных текстов

Лингвистика
Ж.Л. Алоян - «Компонентный анализ» значения энантиосемичных высказываний 

Литературоведение
Н.А. Басилая, М.М.Николаишвили - Лиризм повести Н.В. Гоголя «Старосветские помещики»

Новое в педагогике РА и РФ
А.М. Манукян - Профессиональное самосознание как психологическая составляющая профессионального становления

Для практической работы
Н.Ю. Белова - К классификации слов общего рода в современном русском литературном языке

Критика и библиография
Г.А.Ваграмян - Актуальное учебное пособие

Хроника
Л. Хачатурян - Третья региональная Конференция организаций российских соотечественников стран Южного Кавказа

С. Мисисян - Золотые самородки на «Золотом ключике»

Статус русского языка
И.Р.Саркисян - Этнокультурное взаимодействие в современном мире

Методика
Р.Х.Асратян - Формирование лингвокультуроведческой компетенции у студентов филологического ф-та на уроках русского языка

Г.М.Гаспарян, Л.Н.Мхитарян - Перевод как определенный вид речевой деятельности

Р.С.Саакян - Знакомство с элементами синтаксиса текста при изучении местоимений на уроках русского языка в армянской школе

Лингвистика
А.Б.Абгарян - Жил-был царь

Литературоведение
Т.В. Миджиферджян - Нравственный “Исход” Раскольникова и Сони Мармеладовой в романе Ф.М. Достоевского “Преступление и наказание”

Новое в педагогике РА и РФ
Н.Ф.Ильина - Технология коллективной мыслительной деятельности

как ресурс модернизации высшего пед. Образования

Для практической работы

Э.Г.Андриасян - Урок русского языка на художественно-графических факультетах вузов

Л.В.Мартиросян - Литературно-музыкальная композиция, посвященная памяти А.С.Грибоедова

Круглый стол
Е.Задорожная - Проблемы образования:Национальные особенности и общие перспективы реорганизации европейской вузовской системы. Окончание. Начало см.в NN1-2’ 2009 г

Критика и библиография
М.В.Кузнецова - Новое слово в методике преподавания русского языка как неродного

К.Г.Гуланян - Арменоведческий журнал

Хроника
С.В.Авакян - Журнал,,Русский язык в Армении’’ продолжается

Методика
С. В. Адамова - Культура речи как основа содержания обучения русскому языку

Н.Ю.Айрапетян – Контроль понимания степени сформированности умений и навыков аудирования

K.И.Осепян – К вопросу о развитии критического мышления у студентов гуманитарных факультетов с армянским языком обучения

Лингвистика
А.И.Манукян – Деривационное значение как семантическая сеть

Литературоведение
И.Р.Саркисян – «Казаки» Л.И.Толстого: отчужденный герой в мире свободы

Новое в педагогике РА и РФ
В.А.Адольф, И.Ю.Степанова – Подгатовкан педагогических кадров с позиции качества профессиональной деятельности

Круглый Стол
Е.Задорожная – Проблемы образования: Национальные особенности и общие перспективыреорганизации европейской вузовской системы. Продалжение. Начало см. N1.2009г.

Для практической работы
Р.С.Маркарьянц – Некоторые вопросы планирования материала по русскому в армянской школе

Л.Е.Мкртчян, М.Х.Саркисян – Певец добра и света

Критика и библиография
А.Ж.Арутюнян – Новое слово в интерпретации соотношения души и тела в философско-филологическом аспекте

Н.Г.Бабай – Об алгоритмах и упражнениях

Г.Г.Шахкамян – Об эффективной методике обучения орфографии в вузе

Критика
С.М.Минасян – Международная конференция в Шанхае

Методика
Э.Р.Авакова - Анализ текста в плане соотношения категорий текста и грамматики

Н.Л.Айрапетян - Вопросы обучения орфографии на основе сопоставления и перевода предложных конструкций русского и армянского языков

А.А.Балоян-Арутюнян - Упражнение как прием выделения и интерпретации страноведческой информации

Г.С.Оганесян - Некоторые фонетические закономерности формирования русской языковой системы у детей 5-6 лет

Лингвистика
Э.А.Григорян - Магия слова

Литературоведение
Л.В.Багдасарян - Поэзия А.П.Сумарокова

У нас в гостях
Р.М.Зайниев - Методическая подготовка будущух учителей к работе в профильных классах инженерно-технического направления

Круглый стол
Е.Задорожная - Проблемы образования:Национальные особенности и общие перспективы реорганизации европейской вузовской системы

Критика и библиография
Г.Г.Шахкамян - Учебно-методический комплекс по русскому языку в начальной школе

И.Р.Саркисян - Работа над словарем специальных терминов как составная часть профессионально ориентированного обучения русскому языку в вузе